未来教育デザインアリーナ（FeDA）では、授業・公開講座の実施・支援をおこなっています。今回ご紹介するのは、本学芸術工学府スタジオプロジェクト科目の「スタジオプロジェクトⅠ-B〜Ⅳ-B（ホールマネジメントエンジニアリングプロジェクト1〜4）」（担当教員：槇原彩助教、尾本章教授）です。
本科目は、「スタジオプロジェクト科目」（※1）の一つであり、「ホールマネジメントエンジニア育成プログラム」（※2）の関連科目として指定されています。Ⅰ-B（春学期）・Ⅱ-B（夏学期）・Ⅲ-B（秋学期）・Ⅳ-B（冬学期）と年間を通して実施されるプロジェクトですが、それぞれ単独で履修することも可能です。
2026年度は、Ⅰ-B（春学期）・Ⅱ-B（夏学期）において、コンサートの企画考案・制作・実施を通して、劇場・ホール等の文化施設の音響・照明・舞台機構等に関する工学的知識および、文化芸術やアーツマネジメントに関する知識を実践的に学びます。
そして、Ⅲ-B（秋学期）・Ⅳ-B（冬学期）において、聴覚障害のある人と音楽を共有するための仕組みを考え、それを企画としてアウトプットすることを目指します。本科目では、2022年度より「聴覚障害と音楽」をテーマとした授業を開講しています。過年度に実施した「きこえないあそび。きこえないムジカ。」（2022年度）、「見える音楽？～だれもが楽しめる音楽を目指して～」（2024年度）、「音ガクってなんだろう？～みんなおんがくがわからんけん～」（2025年度）の成果を継承しつつ、アーティストや地域の障害福祉系団体との協働によって、音響技術と社会包摂のあり方について考えます。
- スタジオプロジェクト科目……芸術工学府開講のコース横断・課題解決型演習科目群。
- ホールマネジメントエンジニア育成プログラム……劇場・ホール等の文化施設の音響・照明・舞台機構等に関する工学的知識および、文化芸術に関する知識を備えた、施設の総合的管理運営能力を有する人材を育成する、芸術工学府設置のプログラム。
授業について
| 番号 | 開講期 | 講義内容 |
|---|---|---|
| Ⅰ-B | 春学期 | コンサートの企画考案（Ⅰ-B・Ⅱ-Bは連続した内容） |
| Ⅱ-B | 夏学期 | コンサートの企画制作・準備・実施（Ⅰ-B・Ⅱ-Bは連続した内容） |
| Ⅲ-B | 秋学期 | 聴覚障害のある人と音楽を共有するイベントの企画考案（Ⅲ-B・Ⅳ-Bは連続した内容） |
| Ⅳ-B | 冬学期 | 聴覚障害のある人と音楽を共有するイベントの企画制作・準備・実施（Ⅲ-B・Ⅳ-Bは連続した内容） |
本学学生向け情報
スタジオプロジェクトⅠ-B・ⅡB（ホールマネジメントエンジニアリングプロジェクト1・2）
（2026年度春・夏学期_金曜5・6限）
教員 槇原彩助教、尾本章教授
区分 芸術工学府開講・スタジオプロジェクト科目
学年 修士1・2年
単位 各2
シラバス スタジオプロジェクトⅠ-B（ホールマネジメントエンジニアリングプロジェクト1）／スタジオプロジェクトⅡ-B（ホールマネジメントエンジニアリングプロジェクト2）※講義内容は変更される場合があります。
本学学生向け情報
スタジオプロジェクトⅢ-B・Ⅳ-B（ホールマネジメントエンジニアリングプロジェクト3・4）
（2026年度秋・冬学期_木曜5・6限）
教員 槇原彩助教、尾本章教授
区分 芸術工学府開講・スタジオプロジェクト科目
学年 修士1・2年
単位 各2
シラバス スタジオプロジェクトⅢ-B（ホールマネジメントエンジニアリングプロジェクト3）／スタジオプロジェクトⅣ-B（ホールマネジメントエンジニアリングプロジェクト4）※講義内容は変更される場合があります。
過年度の様子
2025年度「音ガクってなんだろう？～みんなおんがくがわからんけん～」
2024年度「見える音楽？～だれもが楽しめる音楽を目指して～」
2022年度〜2024年度